Uczniowie klasy 7 na zajęciach projektowych wycinali i sklejali graniastosłupy i ostrosłupy kształcąc w ten sposób swoją wyobraźnię przestrzenną. Pokazywali ściany, krawędzie i wierzchołki. Zwracali uwagę na zależności między ilością wierzchołków w podstawie, a ilością ścian, krawędzi i wierzchołków danej bryły. Te modele będą dalej wykorzystywane na lekcjach matematyki przez pozostałych uczniów klasy.

D. Heppel – Kościelny